Messa a punto di un repertorio delle competenze
Non si può pensare di fare dell’innovazione la strategia per il riposizionamento sui mercato globali del settore senza mettere il sistema dell’istruzione e della formazione nelle condizioni di poter conoscere e quindi programmare un’offerta di istruzione e formazione...
La formazione continua in Italia. Trend e criticità
La ricerca si inserisce nella cornice complessiva del Piano finanziato da Fondimpresa “FORMATEX ACADEMY” e, più nello specifico, realizza un approfondimento tematico all’interno del rapporto di indagine su “I sistemi di analisi e valutazione delle competenze...
L’analisi e la valutazione delle competenze professionali nella sfera della bilateralità
La crescita del capitale umano è ormai da più di un decennio un tema fondamentale all’interno del dibattito europeo. A partire dal Consiglio di Lisbona (2000) numerose indicazioni, suggerimenti e linee guida sono state introdotte ed adottate dai Paesi europei nel...
L’analisi e la valutazione delle competenze professionali a livello istituzionale e della formazione finanziata
La formazione continua è una realtà centrale nel dibattito politico e sociale (intesa come strumento di intermediazione tra politiche attive e politiche passive del lavoro – Isfol, 2009). Tutt’oggi si riscontrano delle difficoltà elevate nella sua valutazione,...Ultimi prodotti
L’education per il settore Tessile e Moda in Italia: ricognizione e analisi dell’offerta specialistica nei sistemi di istruzione, formazione e lavoro
Nuovi mercati: processi formativi per l’innovazione e l’internazionalizzazione nel distretto moda
Spunti per indicazioni di Policy
Sintesi dell’attività di sperimentazione – Fattibilità e modello
Rapporto sulle buone pratiche